哈尔滨的家长圈里有句谚语：初一相差不大，初二、初三两极分化，到了初四天上地下！

作为有着多年教育经验的老师总结了初二、初三才是孩子成绩下滑的高危期！很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二成绩就滑落下去了呢?下面就跟着哈考君一起看看到底是什么原因导致了“好学生”的改变呢?

从初二开始分化的实质是深层次思维的缺陷，小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。在小学时期，“语数双百”司空见惯，90分以下一般就算差成绩了。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。

要注意孩子的以下几点：

⑴改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。

⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

⑶







































青海白癜风医院
治白癜风上海哪家医院好