年11月我从哈尔滨校本部来到威海报到，正式参加威海校区的筹建工作。

居住篇

当时分校已有二十多人，安排我住在文化路神道口的广播局招待所。招待所刚建成，通电通水了，但暖气尚未安装完，所以室内很冷，11月哈尔滨时候早已供暖，室内温暖如春，但到威海室内外温度差不多。年冬天威海特别冷，11月底下了一场大雪，天气预报夜里的最低温度是零下11度.我同梁君学住一个房间，没有任何供暖设备，晚上睡觉前咬咬牙，喊“一、二、三”才能钻进冰冷的被窝，靠自己的体温取暖，第二天早晨起床一看，桌上饮水杯里的水已结成冰坨，才知道室内温度也达到零度以下了。分校筹备组领导怕我们冻病了，后来就将我们转到有暖气的塔山干休所，室内温度有二十度左右，躺在床上混身筋骨放松，美美地睡个好觉。

第一栋教学楼A楼（安学楼）

年春，分校的第一栋建筑A楼建成，为了节省住招待所的费用，男职工就搬到A楼住，刚开始楼内除了空空的教室、厕所外没有任何家具，只通电，自来水还没有接通，也没有床，后勤组先买来为招待所准备的“席梦思”床垫，在教室水泥地上放上床垫，每人一个，放上被子与枕头就是各人的领地。没有通水，后勤组就到槐云村用大塑料桶打水烧开水、做饭。在A楼东边有一口老乡打的水井，供种地浇水用的，早晨起来我们就在井里打水洗脸刷牙，过起了农家生活，但没有热炕头。

校企共建篇

为了给威海校区筹集建校资金，年8月山东省荣成县盐业公司与哈工大威海校区签订协议共建山东荣成联营工具厂，生产汽车配套随车工具——多种板手。荣成盐业公司负责立项、征地、资金、厂房、设备，校方提供技术力量，派出3、5名技术人员担任总工程师、技术副厂长等职负责新厂建设的全部技术工作，包括产品设计、生产工艺、厂房布局、生产设备选用、技术工人的培训等。

当时分校人员奇缺，年秋季已招生开学，趁机械制造专业新生第一学期上基础课的空档，派我到筹建的新厂担任总工程师兼技术副厂长，负责新产品生产的全部技术工作。

新厂建在荣成县石岛镇，每周到厂里上六天班，周一清晨赶头班长途汽车要花二个多小时才能到石岛，路是沙石路，汽车颠簸得厉害，周六下午五点乘末班车回到威海已是万家灯火了，在家休息一个星期天。

筹建新厂办公室设在荣成盐业机械厂内，这是一个生产养虾池里的增氧小船的老厂，我住的地方是旧厂房的一个角落，用木板搭的床。床垫是用布缝个大口袋，塞上晒干的苞米棒外面扒下来的皮，这就是自制的“席梦思”。冬天室内温度降到零度以下，生个铁炉子架一根烟筒取暖，吃饭在盐业机械厂职工食堂，同工人一起排队打饭。开始威海校区能派去的就我一个光杆司令，数月后又增加了一名锻压专业刚毕业的研究生于周晓同志当我的助手。再困难也要完成学校交给我的任务。经调研，收集各种资料，克服种种困难，写出了《新产品可行性研究报告》。年3月学校第二学期开学，要上专业课，就把我调回学校上课。分校派于才能去当副厂长、派包毅去当总工程师，还有原来的研究生于周晓三人，继续执行厂校协议。

年，在分校学习、毕业后回到该厂的我的学生万巍巍来信说：“工厂已拥有多名职工，80台（套）设备，生产呆板手、梅花板手、两用板手、套筒板手及多种随车工具配套的专业厂，产品远销欧美、畅销国内，享有盛誉。”

教学篇

学校给我的教学任务是开出四门课，包括金属工艺学（冷加工）、机床概论、液压传动、机床设计。其中金属工艺学在校本部是金工教研室为全校机械类专业开的课，我讲过几次，机械概论与机床设计由机床教研室机床设计教学组讲授，我在液压组（有六人）搞科研与讲液压传动课，在校内外已讲过十多遍，但机床概论与机床设计两门课对我来讲是新开的课。刚回学校是第二学期开学，为机制专业三个班讲金属工艺学与机床概论课，没有助手，开实验、批作业都要自己干，好在三个班一门新课、一门老课，还能努力去完成。但到年又招生三个班，89级一年级要开出金属工艺学与机床概论两门课，而88级升到二年级要开出液压传动及新课机床设计又没有增加新教师，我一个人要同时为六个班讲四门课，还有实验、习题课和批改作业，实在忙不过来。

年是我负担最重、压力最大的一年，当时已56岁，备课、批改作业到深夜，白天又忙得没法休息片刻，周学时达到二十多学时，在A楼大教室上课下来头发晕、眼发花、走路发飘，需老伴扶着才能走回家。睡眠不足、用脑过度、脑供血不全，病倒躺下怎么办？四门课谁来讲？教学计划如何完成？我同教研室领导商量，只好压缩批改作业时间，改为习题课讲解习题，保证晚上备课时间与每晚6-7个小时的睡眠时间，必须把第二天的课讲好。这样坚持到学期末，总算部按教学计划完四门课及实验全成任务。

实习篇

到工厂实习与在校做实验是工科院校培养学生动手能力的重要手段，在校本部每名机制专业学生都要进行三次实习，即金工实习（操作多种机床）、生产实习（到正式生产车间学习各种加工工艺）、毕业实习（了解现代化生产手段为毕业设计准备资料）。但威海校区创建初期，没有实习基地，没有机床设备，专业实验设备也不全，如何完成教学计划中的实践环节？

我们了解到威海技工学校是一所正规的培养技术工人的学校，设备条件齐全，工人教师也很有经验，经协商同意接收我们的学生到该校进行金工实习，学生可以自己动手操作多种机床（车、铣、刨、磨、钻床）及钳工训练。工人教师指导很耐心，同学很满意，学校教务处对学生取得的成绩也很满意，威海技工学校车间也很满意，金工实习达到了教学计划的要求。我写了一篇总结性的文章《用社会条件，搞好金工实习》，荣获哈工大年度优秀教学成果二等奖，说明校本部对我们的做法的肯定与评价。

学生的第二次实习是生产实习，当时威海工业基础差，没有什么机床厂，我们就带学生到沈阳第一机床厂进行生产实习，这是一个年产机床数千台的国有大型机床厂，学生在车间里可以看到生产机床所有零件的加工过程，在装配车间还可以看到车床主轴变速箱的整个装配过程，对课堂上所学理论知识作了很好的验证与补充，同学们说真开眼界收获很大。

第三次实习即毕业实习，我们带学生到哈尔滨，参观、了解自己的母校——哈工大，参观哈尔滨三大动力厂（哈尔滨锅炉厂、汽轮机厂、电机厂）都是工人超万人的大厂，在当时是国内先进大型工厂，有万吨压力机、工作台面直径5米的立式车床、床身长二十米的龙门刨床、还有精密的数控机床等，学生看到了自己的专业——机械制造业现代化的加工工艺及设备，增强了学好专业的信心与努力方向。

建设威海校区创建初期虽然条件差、困难多，但哈工大的精神不能丢，“规格严格、功夫到家”的校训必须坚持。在威海受条件限制教学计划上有些实验没法完成，我们就带学生到校本部相关实验室补齐了所有实验。教学计划必须执行，教学质量必须保证。

三十多年沧桑岁月，经过一代代学校领导带领广大师生员工的共同努力，今天的哈工大威海校区已成为一所万人大学、山东工科名校。美丽的校园高楼林立、鸟语花香，每次看到这座我曾经为她的诞生、发展、成长壮大出过力、流过汗的花园式高校，我都感到无比欣慰与自豪。在建校一百周年之际，祝愿我们的家园更加美丽！

来源

离退休办公室

文字

顾云飞

编辑

袭浩铖