近日,备受瞩目的年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩揭晓,哈尔滨理工大学软件与微电子学院电科18-2班郭鑫宇、严明智和集成18-2班崔楚婷组成的参赛队获得了ICM竞赛特等奖提名奖(FinalistWinner,简称F奖)。特等奖提名奖是在年设立的介于特等奖(OutstandingWinner)与国际一等奖(MeritoriousWinner)之间的一个奖项,今年该项比赛全球获F奖的比率仅为1%~3%(不同选题的最终获奖率有些差别)。这是哈尔滨理工大学学生在该项竞赛中取得的一次历史性突破。

年大学生数学建模竞赛共吸引了来自全球20多个国家和地区所高校的支队伍参赛,哈尔滨理工大学共有32个队伍成功参加比赛,获得了特等奖提名奖(Finalist)1项、一等奖(MeritoriousWinner)4项、二等奖(HonorableMention)7项和成功参赛(SuccessfulParticipant)20项,获奖比例37.5%,整体成绩优异。

由于疫情原因,今年的竞赛被临时改为两阶段进行:第一阶段2月14日-18日,第二阶段3月6日-10日,每个阶段各发布三个赛题。根据省教育厅和学校关于疫情防控工作的要求,以及竞赛规则,理学院数学建模指导教师团队对培训与参赛计划及时做出调整,确立“教师远程线上培训,学生居家网上参赛”的工作原则。指导教师团队与各参赛队逐一沟通,耐心解答学生的问题、消除学生的困惑,鼓励队员不要因为疫情放弃比赛,迅速地稳定了学生的情绪。随后,指导教师团队组织学生进行了线上优秀论文破解和模拟竞赛,帮助学生找回建模状态,逐步适应团队远程配合、居家网上参赛的新模式,协助学生完成网上报名,逐队指导学生熟悉参赛要求和在竞赛系统提交论文的流程,保证各组能独立完成参赛任务。从二月初至竞赛前夕的整个线上培训期间,指导教师们克服困难,团结一心,全天在线,不分你我,共同指导,第一时间解决学生的各种问题,对学生撰写的论文进行反复批改和点评,提高了学生建模能力,增强了学生参赛的信心。最终,32支参赛队顺利地完成了竞赛两个阶段的比赛任务,并取得了骄人的成绩!疫情期间,由于学生居家网络条件限制,还有3组队员没能正常参赛和及时完成竞赛任务,因此失去了参与竞赛评审的机会,下次可继续参赛!

优异的成绩不仅来自于指导教师和参赛学生们不懈的努力,也来自于征服困难的决心和毅力,赢得荣誉的同时,也反映出哈尔滨理工大学学生理论和应用能力的提升!

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