年哈尔滨中考成绩高分云集，我们在惊叹学霸考出高分的同时，更想知道的是，他们是咋学滴！在老师和同学眼中，“神一样的存在”的学霸们是怎么炼成的？学霸们都有什么样的特点？

今天，小编就带你一起，感受榜样的力量，翻阅学霸的秘籍，好好学习，细细琢磨，您的孩子也许就是下一个学霸哦！

年中考文化课总分

数学，语文，英语98.5，综合.5

王科润学习心得与感悟

第一，注重课堂效率。在初四冲刺阶段，压力增大，负担加重，许多同学也包扩我在内多有疲惫。有些同学认为老师课上只是讲前一天的作业，因此认为没有听的必要，但这恰恰是一种错误的想法。正是到了最后的冲刺阶段，老师们才会更加精心提炼出各套试卷中的重点、难点、新颖点和注意点，并从整体把握题目的类型与解题技巧，不仅做到将细碎的知识点有机地穿插，为我们夯实基础，还能帮助我们抓住重点，掌握方法，从而茅塞顿开。可见跟住课堂实为重中之重，老师的每一句话可能都是点石成金的关键。另外，课堂的四十分钟是效率极高的。应把握并积极随老师的引导去思考，一定会有所收益。因此，抓住课堂是每名初四同学制胜的关键。

第二，认真完成作业。到了最后冲刺阶段，许多同学都列起了自己的计划，并且发现学校留的作业会和自己的计划冲突，于是选择部分放弃作业或筛选性完成作业。还有许多同学仅以完成作业为目的，不能保质保量。以上做法均不可取，因为在最后阶段，作业的内容都是老师经过精心挑选才留下来的，很有价值。所以越是到最后作业越要高质量完成，但完成作业也注意时间限制，如果时间过长，产生拖延现象也不可取，因为考试时间毕竟有限，平时也要注意训练做题速度，才能在最后取胜。

第三，摆正心态，注意调整。到了最后阶段心态很重要，人有波峰波谷，要正确看待成绩的起起落落。应该注意分析，而非咬住分数不放。要明白在某种程度上，每一阶段的考试成绩都可以客观反映阶段的学习、心理状态及学习方法的可行性。所以应根据考试中的优势与不足来制定相应的学习计划，争取在下一阶段发扬优势，补齐短板。要知道学习成绩的提高就是点滴积累的过程，要耐得住寂寞，不言放弃。

第四，劳逸结合。一直处于疲惫状态效果不一定好，应有适当放松，比如体育锻炼。电子产品只会使双眼更疲劳，故不提倡。到了初四，我仍每周打一次羽毛球，直到中考前一个月我依然坚持。打球时我全心投入，享受流汗的快乐，得到了充分放松，从而以更饱满的精神状态继续学习。另外，每一项体育运动都会提升一个人的意志力和挑战困难的勇气，这对长期学习非常有利，也让我受益匪浅。

年工附中考成绩：

工附年中考省重点第一批次统招进段率94.66%创历史新高

年中考总成绩.5分

语文.5分数学分英语98分综合分

课堂上跟住老师的思路

今年中考，松雷中学初四八班的许恒萱以.5分的好成绩位列哈市中考第二名。中考结束后只休息了两天他就又进入学习状态了。谈及自己取得好成绩有什么秘诀，许恒萱说，他除了和大家一样认真努力之外，学习效率很高，各科成绩都很均衡、不偏科。

在初中学习时，每天，许恒萱在课堂上跟住老师的思路，很多知识点都是在课堂上消化吸收，而大部分的作业都在学校做完。从初二开始一直到中考，每天晚上十点半准时睡觉，从不熬夜。

今年中考，许恒萱的数学满分，这让他自己和家长都大吃一惊，除了数学比较好之外，许恒萱别的学科也比较均衡，从不偏科。日常生活中，许恒萱特别喜欢看历史方面的书籍。

生活中，许恒萱的性格比较沉稳，喜欢安静，这也可能和他从小学习围棋长期的积淀有关。这无形中培养出许恒萱良好的心理素质。许恒萱说，中考前心里也会有一点小小的紧张，但考试的过程中就不紧张了，全部的心思都放在了答题上，这或许也是他考出好成绩的原因。

年松雷中考成绩：

年参加考试人数：人

各区分段人数及所占比例再创佳绩

各科最高分及单科分段统计精彩分享

年中考总成绩分

语文分数学分英语97.5分综合.5分

不搞疲劳战术

“坚决不能搞疲劳战术！”杜润一强调，最重要的是要听讲、听话，只有把自己的节奏调整成为和学校进度、老师同步，你才会体味到学习其实是件轻松的事儿，甚至能在学习中找到乐趣。 　　

“成绩还是有遗憾，完全可以再多拿下2分！”面对成绩，杜润一似乎心有不甘。

在老师和周瑛校长看来，杜润一获得分的成绩是必然的结果。在杜润一学习成长过程中，踏实、勤奋、严谨、博学是她一贯的追求。面对紧张的中考，她一直都能保持良好乐观心态，从来不搞题海战术，每天晚上10点30之前一定会休息，最重要的她会认真和老师分析自己的学习状态，制定合理的学习计划，调整出合适的学习节奏，在学习中还特别注重举一反三、一题多解，善于和同学研究问题、优化解题过程。

年风华中考高分成绩：

分

.5分

分

年中考满分总成绩.5分

语文.5分数学分英语98分综合分

课堂跟住老师从不补课

虽然中考成绩让刘清熙感到惊喜，但却是情理之中，这是她扎实的学习基础积累所得的结果。在刘清熙的妈妈张玲看来，把握住课堂上老师所讲的内容最重要，脚踏实地就能取得好的成绩，女儿甚至从不补课。刘清熙善于给自己制定学习计划，也善于吸收老师所讲的课堂内容精华，就是这样一步一个脚印的踏实学习，帮助她取得了.5分的优异中考成绩。

这个性格外向的女孩有着很强的感染力，总是带着爽朗的笑容，刘清熙从小喜欢英语，课余时间总会看一些外文电影，《神探夏洛克》更是百看不厌。说起这个暑假计划，刘清熙忙得很，“我要学习雅思，计划在高二结束之前通过雅思考试，练钢琴、学架子鼓……”刘清熙不会把自己弄成不停旋转的陀螺，学习之余总能找到很多放松的方法。

年工附中考成绩：

分及以上人（最高分）。

分及以上人。

分及以上人。

分及以上人。

分及以上人。

参加中考人，生均总分.64，居哈市之首。

优秀是一种习惯，

坚持才能胜利，

祝中考生，

都能进入自己心中最理想的高中！

已经进入五月，如何有效复习最关键，下面是三大主科名师分享的一些干货，希望可以帮到大家：

分享教师介绍：孙代代，中数学教研组长、数学学科带头人，南岗区十大名师提名奖获得者，市级骨干教师。

南岗区两次模拟数学试题的命制以《课程标准》为依据，以《考试说明》为基准，立足教材，充分体现了基础性、科学性原则，有效地检验了我们前一阶段的复习效果。接下来同学们要根据本次模拟情况适当调整下一阶段的复习策略，合理的规划能使复习有条不紊。

建议同学们继续注重课本知识的查缺补漏，重视基础知识的夯实，进一步理解概念的内涵和外延，牢固掌握法则、公式、定理，才能有利于全面、系统地掌握数学基础知识。还要吃透课本上的例题、习题，因为课本的例题和习题是教材的重要组成部分，是数学知识的主要载体。在复习时，我们要学会多方位、多角度审视这些例题习题，从中进一步清晰地掌握基础知识，重温思维过程，巩固各类解法，感悟数学思想方法。

整理各区及各校模拟题，重视改错，对出现的错误要认真分析，分类对比，从而发现自己在复习中还存在的共性问题。针对错题可以查找一些类似的题型进行强化训练，直到自己真正理解会做为止，决不轻易放弃。注意不做偏题和怪题，不局限于某种题型或某种模式，把每一道题做精，挖掘其中的共性，注重解题方法的归纳，一法多用，多题合一，形成以不变应万变的解题规律。

在面对试卷时，要调整好心态，胸有成竹，还要注意答题细节，减小错误率。填选题要注意审题，不能跳跃式读题，不能定势思维考虑问题，审题要认真准确，解题要做到稳准。分式化简求值题，要熟背三角函数值，掌握分式的通分、约分、加减乘除法则及整式的因式分解方法，在实际解题时要注意书写步骤，要体现分式计算化简的过程，做到步步采点。作图题注意看清已知中对图形的要求，先在试卷中画出满足条件的图形，确认无误后再用直尺和黑色签字笔在答题卡上绘图，最后还要注意题中是否要求标对应点的字母。统计题要清楚各概念及计算公式，补图题要先计算后补图，问题中若要求估计总体怎么样那么答题中要体现估计。直线形证明题，证明过程要严谨，注意逻辑推理顺序，没有思路时可以尝试逆推分析寻找突破口，平时复习时要多翻看三角形、全等三角形、四边形等章节中重要知识点。方程与不等式应用题，设题要完整，分式方程要检验，不等式解决问题时要注意设中不能有表示不等关系的关键词，设未知数不能与上问重复，答题中体现关键词。圆的综合题，实质就是直线形与圆的结合，首先要清楚教材中圆这一章的定理内容及使用方法，其次解决问题要常常结合找全等或构造全等进行条件转换、发现数量关系，借助解斜或勾股等知识建立方程求线段长。二次函数与几何的综合题，对于前两个问要保证计算准确，第三问要学会大题小做，把一道有难度的综合题进行分解，各个击破。

分享教师介绍：教师简介：冯锡刚，萧红中学教务主任，市级骨干教师，连续6年担任哈市中考英语听力主播。曾获得“第二届全国中小学外语教师教学能手”称号，哈尔滨市优秀教师，“哈尔滨市师德先进个人”称号，“哈尔滨市义务教育课程改革先进教师”称号,南岗区“我身边的好老师”称号。

年中考英语词汇增减调整复习策略：增加的26个词汇和12个短语均为实词类，对于这些内容考生不要慌张，不要给自己施加过大的压力，备考阶段只需“充分重视、查遗补漏、完善结构，加强训练”即可。复习新增词汇时建议从以下几个角度进行：1.掌握语音(重音、元音字母发音、辅音字母发音、字母组合发音)2.掌握拼写(原词拼写、同根词词转拼写)3.掌握含义(汉译英、英译汉)4.掌握用法(词根搭配、近义词辨析、基础类表达法、高频类表达法)5.语境应用(达到语境中的实际应用能力)。考生可以做专题类总结，再反复强化记忆、加强应用。

“交际运用”的调整：调整内容：将往年“交际运用(A)”命题由“10选8”调整为“7选5”，“交际运用(B)”命题由“填写7个词”调整为“填写5个词”。

复习策略：调整后此题型整体题目背景难度降低，干扰选项减少，作答难度下降，确率进一步提升。答好这道题，考生要以《考试说明》中“功能意念项目表”为基础，多角度熟练掌握其内容，包括语句的含义、同义句的类比点、表达方式的易错点、拼写易错点；同时要注意归纳总结该项目未列出，但是在日常考试中经常出现的高频类比句，明晰其使用场合及差别，如：Icouldn’tagreewithyoumore.和Icouldn’tagreewithyouanymore.其次，对于“交际(A)”要充分理解语篇含义，利用上下句、临近语句的暗示进行选项的选择和排除。再次，对于“交际(B)”不能单纯考虑语义，还要兼顾拼写、时态、人称、缩写、首字母大小写等方面。同时，建议考生针对日常考题中的易错点进行总结，辨别自己在此项上的弱点和盲点，作答时有针对性地规避。

“任务性阅读”的调整：调整内容：将往年“任务(1)”命题由“填写5个词”调整为“填写8个词”，“任务(4)”命题由“回答1个问题”调整为“回答3个问题”。

复习策略：“任务(1)”更侧重语篇含义、词法句法功能的结合考查，所以考生应先打好“拼写关”，将《考试说明》中的词汇进行词型转换专项训练，明确词根词性，熟记词缀词义，了解词性间变换派生规律，让“词型转换有方向，并且方向正确”。同时，要进一步加强语篇阅读理解能力，分析拆分句子结构的能力。增强自身“语义为先，语法为准，语义语法互补”的应试能力。“任务(4)”的调整更突显了此题设置的目的性和意图，更有效地考查考生阅读能力和针对性搜集信息的能力。尽管题量增加了，但是难度未增加。考生依据以往的作答习惯和方法完成即可。

分享教师介绍：池雄飞老师哈工大附中初四语文备课组组长

年哈市语文中考说明在命题原则上，特别强调了对语文学科的“基础性”“综合性”“应用性”“创新性”四个方面的考查要求。而其他方面变动不大。卷面依然由“积累与运用”、“阅读”、“写作”三部分构成。

对于“积累与运用”部分，学生应注意：重点字音字形，正确使用词语，调整语序及衔接语句，辨析及修改病句，识记推荐名著中主要内容，默写古诗文等。

在本部分中，要求学生能对不同材料进行综合分析，提炼观点或提出探究性观点，能自主设计文学活动方案，能就社会热点问题发表看法、提出建议。

年的中考文言文篇目有所调整，在原有的20篇基础上，删掉了《鱼我所欲也》和《隆中对》。

在文言文阅读中，正确理解文言实词含义，正确将文言文语句翻译成现代汉语，理解并概括文言文内容，有自己的体会和感悟仍将是考察重点。

在现代文阅读考察中，感知阅读内容、理清文章思路，理解、体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的含义和作用，把握作者的观点、态度、感情，能根据不同的表达方式和体裁的特点阅读文章，并有自己的阅读体验仍是现代文阅读考察的重点。

写作部分，强调学生写真情实感，忌写格式化、套路化作文，力求表达学生对自然、社会、人生独到的感受、体验和思考。此外，动笔前的构思立意、列纲起草，成文后的修改加工也尤为必要。

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