致全球青年英才：

哈尔滨工业大学（威海）计算机科学与技术学院是哈尔滨工业大学计算学部的重要组成部分，共享学部计算机科学与技术国家一级重点学科、软件工程一级学科和网络空间安全一级学科，具有硕士、博士学位授予权。在年教育部学科评估中，计算机科学与技术学科位列A，软件工程学科位列A-。学院设有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全、人工智能、服务科学与工程5个本科专业，全日制在校本科生余人，硕士、博士研究生百余人。

一、高层次人才引进范围

1.第一层次：在科学技术、工程等领域取得杰出成就，具有公认的国际学术影响力的杰出人才。

2.第二层次：学术造诣深厚，在海内外有较高学术知名度并取得海内外同行公认的突出业绩的领军人才。

3.第三层次：学术思想活跃，能够从事前瞻性、创新性研究，已取得具有重要学术影响的标志性研究成果，具有很强的学术潜力的学科带头人。

4.第四层次：具有较高的学术声誉，能开展高层次的学科建设工作和学术活动的学术带头人。

5.第五层次：在海内外知名高校或科研院所取得博士学位，学术基础扎实，创新能力强，具有较高学术潜力的拔尖人才。

二、常规师资聘任范围

具有广阔的学术视野和创新思维，在所从事领域已取得较为突出的学术成绩，并获得学术界同行的认可。

（一）专任教师系列

应在国内外知名大学全日制博士研究生毕业，并取得博士学位，原则上应具有一年以上海外留学经历，包括：

1.教授，年龄一般不超过45周岁；

2.副教授，年龄一般不超过35周岁；

3.讲师，年龄一般不超过30周岁。

（二）基本型专职科研系列

基本型专职科研人员聘用要求参照专任教师系列，其专业技术职务按研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员序列执行。

三、待遇

学校提供安家费、科研启动费，具体待遇详见《高层次人才引进待遇》及《常规师资聘任待遇》。

在落实学校相应待遇的同时，享受威海市引进人才政策。每月给予元生活津贴，连续发放3年。

学校提供价格优惠的校内住房（建筑面积-㎡），帮助适龄子女入托入学。

四、招聘领域

服务计算、人工智能、海量数据计算、网络空间安全等研究方向，具体需求如下所示。

五、应聘程序

1.通过Email递交个人简历，主要包括教育经历、工作履历、研究成果、科研设想；

2.收到简历后，学院在3个工作日内进行初选并回复；

3.初选合格者，参加学院组织的面试，2周内完成面试。

六、联系方式

联系人：初佃辉、韩希先

Email：chudh

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七、学院介绍

哈尔滨工业大学（威海）计算机专业创建于年，是哈工大计算机学科的重要组成部分。计算机科学与技术学院成立于年，软件学院于同年成立。学院共享学部计算机科学与技术国家一级重点学科、软件工程一级学科和网络空间安全一级学科，具有硕士、博士学位授予权。

学院汇聚了一支由院士、教学名师、教学带头人牵头，中青年教师为主体，结构多元、知识宽厚、教研并重的师资队伍。现有专任教师58人，其中教授11人，副教授21人，博士生导师9人，硕士生导师32人，包括教育部高校软件工程专业教学指导委员会副主任、教育部教学信息化与教学方法创新指导委员会副主任1人，国家重点研发计划项目首席科学家2人，山东省教学名师1人，山东省有突出贡献的中青年专家、山东半岛国家自主创新示范区“蓝色汇智双百人才”1人，山东省泰山青年学者1人，山东省泰山产业领军人才1人，山东省优秀科技工作者1人、入选科技部创新人才推进计划1人。学院拥有来自校本部的双基地兼职教授8人，含中国工程院院士1人、国家杰出青年科学基金获得者1人、黑龙江省教学名师1人、教育部新世纪优秀人才2人。

八、学校介绍

哈尔滨工业大学（威海）成立于年，隶属于中华人民共和国工业和信息化部，坐落于胶东半岛的海滨城市威海，是哈工大“一校三区”办学格局中的重要组成部分。哈工大始建于年，年被确定为全国学习国外高等教育办学模式的两所样板大学之一，年进入国家首批重点建设的6所高校行列，曾被誉为工程师的摇篮。学校于年进入国家“工程”首批重点建设高校，年被确定为国家首批“工程”重点建设的9所大学之一，年与同根同源的哈尔滨建筑大学合并组建新的哈工大，年入选“双一流”建设A类高校名单。校区全日制学生毕业后由哈尔滨工业大学颁发统一的毕业证、学位证。校区始终秉承“规格严格、功夫到家”的校训，坚持与校本部“统一规格、统一标准、统一要求、统一质量、统一品牌”，坚持“四个服务”的社会主义大学办学方向，以立德树人为根本，牢固树立人才培养的中心地位和本科教学的基础地位；学校重视学科建设，不断培育学科团队，积极打造科研平台，构建了一批具有重大创新能力的科研平台和特色学科团队，拥有国家首个浅海海上综合试验场、先进焊接与连接国家重点实验室威海分室、对海监测与信息处理工信部重点实验室、新一代海空天对海观测技术综合试验平台、海洋工程材料及深加工技术国际联合研究中心等国家级、省部级和市级以上科研平台、重点实验室或研究中心30余个；学校重视产学研合作，不断加强服务地方和区域经济发展的能力。近年来，学校共承担国家级科研课题余项，连续7年科研经费保持过亿元规模。

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