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也是偶然的机会，我回家整理“老古董”的时候，又翻到了儿时珍藏的画本。这些画册的作者，是我的二舅爷爷，一个充满知识与智慧，却又平凡而普通的人。他总是戴着一副眼镜，手里拿着一本书，身上总是有很多故事。有时候，他和奶奶一起闲聊，聊家里的琐事，讲山东、讲东北，讲以前清贫的日子。有时候，他讲的是正发生的、新奇的事，讲的是变化的世界。在一个儿童书籍、娱乐和教育资源仍然匮乏的年代，他对我而言，是能激发并满足我所有好奇心的存在。他是长辈，也是老师。儿时，他教了我很多知识，很多道理；现在，我也成了一名老师，反思过去，又学习了很多育人教书的办法。

我们同辈的三个孩子，与舅爷爷见面的机会都不多，然而但凡见面，舅爷爷总是给我们带点儿新奇的玩意儿，陪我们一起在奶奶家的小院儿里玩耍。有一年，奶奶家的房子刚刚修好，舅爷爷来探望奶奶。我们三个孩子围着他，他便给我们出题目，让我们猜答案。我清楚地记得，他问了我们“麻屋子，红帐子，里面坐了个白胖子”说的是什么，不费吹灰之力我们就猜到了是花生豆。然而他又问：“那豆的妈妈是谁？”，我们猜了很久都没有答案，于是他拿出了一颗花生，我们恍然大悟，是“花生豆”呀！他又追问道，那“花的妈妈是谁呀？”得意的我们又陷入了沉思，只能让舅爷爷公布答案：是“妙笔生花”呀！那些很平常的脑筋急转弯，却给了那个时候的我们无比的快乐。然而现在想来，那样一个平常而简单的童年趣事，却让我一直记忆犹新。他的“连环追问”，不禁让我想起高中时背诵过的“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”大概教育小朋友，就是永远不能让他得到满足，永远都吊着他们的胃口吧！

与舅爷爷相见的日子虽少，他给我们留下的问题却很多——都一一写在了他的画册上。他会画两个拎着轻重不同的袋子的孩子，旁边写上一个问题：“壮壮和韩韩，谁拎的东西重？”（壮壮与韩韩是我两个表弟的小名）或者画上一个餐桌，旁边留下：“国庆吃完饭走了，你猜他是左撇子吗？”（国庆是我一位叔叔的名字）又或者画上一个被砍掉一角的餐桌，问道：“桌子还剩下几个角？”这幅图在我之后的数学课上确实帮了我很大的忙。那一幅幅生动的图画，一个个有趣的问题，总能让我们产生回答的欲望。一个个抽象的道理，一道道复杂的题目，都在舅爷爷的画册里得到了最好的解释和解答。

第一次看到被解剖的小兔子，第一次摆弄显微镜，第一次认识各种各样的植物，第一次知道“远志”，是一味中药。

小时候看画本，看的是图画，看的是脑筋急转弯，看的是新奇和趣味。现在再重新翻开画本，看的是回忆，看的是舅爷爷对我们的教导，看的是他的人生体悟和智慧。他的画本会反映社会现实，会讽刺社会现象，会体现人生百态，他也会抒发文人情怀，会遥望远方，遥看星空。在他的身上，在一个病理学教授的身上，我看到了他年轻时的拼搏和奋斗，看到了他人生的体悟和对社会的观察，看到了知识在他身上留下的痕迹，看到了智慧带给他人生境界的改变。

长辈对我们而言，是儿时依恋、撒娇的对象，更是长大后敬重、学习的对象。爷爷奶奶教会我规矩，教会我善良，教会我爱护家人，教会我节俭，教会我踏实勤奋。父亲对我说，实际上家里也没有家风可谈，就是一些很朴素的道理，一直坚持做到就可以了。

在清贫的日子里，坚守自己的本心，在困境中也享受生活。在平凡的生活里，累积深远之智慧，在痛苦的挣扎中，坚守高远之志向。人生若能做到“远志”二字，足矣。

作者简介：

赵雪竹，年华东师范大学英语专业毕业，专业八级优秀。同年到哈一中工作，担任道外校区高一十五班班主任，同时承担两个班级的英语教学工作。工作以来，认真钻研教学理论并探索实践，在年的东北三省三校教学比赛中获优质课奖，在年黑龙江省全国英语能力竞赛中指导的姚雪同学获一等奖。班主任工作尽心尽责，对待学生热情、负责，是学生学习上的引导者，生活中的帮助者。作为一名青年教师，能虚心学习，虚心求教，认真备课、听课，有热情，热爱教育事业。

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来源：哈一中







































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